臺南慈中高二詮釋父母恩 最美的笑容中感恩謝幕

　　臺南慈濟高中正視積德及行孝的精力，透過父母恩重難報經的展演，讓學生琢磨體味怙恃親教養的辛勞。同窗們更將心裏對父母或賜顧幫襯者的感恩字句印製成愛的書籤，在歲末年終又將迎接新年之時，給怙恃送上最分外的禮品。

　　高二學生們與表演藝術Aydar老師於教室共同討論顯現方式，不息的溝通調劑，只為顯現出最好的表演。Aydar教員除了指點學生戲劇表演，在「手語」上也勤精進，手語譜上密密麻麻筆記，都是他下了一番苦功的印記。

　　此外，各班導師也是卯足全力投入。高二滿足班黃琮瑄老師為了讓孩子們都能上台露面，承擔起班級幕後燈控；高二感恩班許蘭馨先生找來得力助手楊芷欣同學治理器材跟場地借用事宜；高二善解班王婉真先生掌控時候放演繹曲目加深同學熟習度；高二包涵班蔡文隆老師於演出過程當中不忘幕後燈控同窗，來到音控室記錄孩子身影；高二合心班張宏州老師自掏腰包替學生購入服裝，並全數捐出緣續下一屆；高二和藹班陳泓緻先生則積極投入指導學生表演的感情體現。

　　「我等候同窗們有更多感情顯現，所以讓同窗們去思慮怙恃恩重難報經經文歌曲的意涵，每個腳色我都期待他們能思考那個腳色應當會有的想法跟情感。一入手下手，我們的主角(逆子)情感還沒到位，我就跟他說，你可能不懂什麼叫做「懊悔」！所以我在猜你可能在家跟爸爸媽媽意見不合就是生氣，我請他思考如果碰到跟怙恃爭執的情形，除了生氣之外，是不是有其他的情緒表達？當你最先想到了悔恨，那麼你就可以體味爸媽為了教育你的辛勞付出。異常感恩我們班的同窗都願意採納老師的建議，並且正式表演時都情緒十分到位，我感應極度的欣慰。」高二和藹班陳泓緻教員循序漸進的引導學生體味怙恃的專心良苦，讓學生能透過表演表達出更深入的情感。

　　為了出現更完善的演出，師生齊心向上，高二知足班陳佑寧承擔班級手語排演，從慈小一路直升上高中部的她，從一入手下手小學階段的懵懂無知，整場展演都由導師計劃，到國二稍微領略為何而展演，到高中本身承當指點，她有條不紊地將班上同窗分組練習，若有進度落後者再個別指導，並請同窗們都要聽熟音樂和認識曲目經辭意涵，從中認識怙恃恩，並得到震動激起手語的情感。

　　「在演繹的過程當中，看到爸爸媽媽在教育我們的進程，我記得有一段是他講到爸爸媽媽在教小孩不要走到不好的道路上。然後我就想到我從小就被爸媽帶進慈濟的情況，一直都是走在准確的道路上，沒有任何的誤差，我很感激我的爸爸媽媽帶著我一向在這准確的標的目的進步。看到台上的演員，他們蒼老的進程，讓我想到說本身的怙恃，若是有一天......就是會來不及去孝敬他們，所以目下當今就要好好顧惜與他們相處的韶光。」同樣是從慈小一路直升上高中的高二感恩班王韻甯，在說起耽憂本身沒有更多的時候陪同怙恃時，立即哽咽紅了眼眶。她期望本身能用怙恃日常平凡教育她的理念去幫助這個社會，把他們給的愛傳遞給更多的人。

　　本年展演有立異的謝幕，其設計理念來自師生們認為，演繹究竟結果不是班級間的比賽，而是高二全部六個班一起共同努力完成，因此產生所有同窗圍繞著家長，一班接著一班依照表演曲目挨次，接管現場怙恃們打動的掌聲。高二全部學生，從一最先排演期間各種不谙練或情感不到位的問題，到展演當天手語、戲劇及燈控全部上下都發揮出超水準的表現。

　　全劇終，在全場高唱最美的笑臉，父母們紛纭打動落淚，大家向現場的父母親及師長行感恩禮，並讓父母親依序在掌聲中離場。會場中有親子們相依緊擁，帶著滿溢襟懷胸襟的感恩與打動，一切盡在不言中！相信高二全體同學會將這份打動延續到往後人生，加倍愛護保重這份得來不易的親情，並掌控時候利用父母賜與的身體，做更多有益社會的付出。

撰文／林育吟；攝影／郭美秀、許翠卿、黃富美、林育吟